3 U* v/ K' b# _# G 你好。这个论坛与众不同，它直面生死。不论病人、家属，哲学心4 F8 V+ i6 @9 {2 u) g' s
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态是必须的！因为在“大病”面前，名医、神药，迟早要面对江郎才2 s, H8 t' z3 ~/ J8 f- e8 R0 X" E
8 p& O* K0 b# g* j6 i4 X1 s尽的尴尬。医学有太多的局限性，在医学的尽头，需要更多是哲学思! X) Z9 H' r/ b6 O" b+ W/ E
, p" w" F: r) Z: X考！6 ]6 u( h2 V3 m# a" L* o
+ d, r A" h3 Z# Z4 j5 I 我个人认为，身为家属，在大病面前，一定要意识到，医学的局9 B1 A2 c" \! n4 I& P$ w
6 G0 e6 _) |/ `& A1 s6 p限性、大病的不可逆性；一定要意识到世界上一些事是我们可以掌控9 [6 O- P2 x& v1 z$ H: E* u+ ?
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的，一些事是不可以掌控的,一些事只能掌控一部分。衰老、死亡是; t8 `* c. \: @/ a4 E1 g4 D
; k; i) D# c! h. _ `( y2 R4 c自然规律，人们应该尊重自然规律！什么时候积极医治？什么时候姑% }3 h) W7 ^/ ] K6 X
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息医治？什么时候甚至放弃医治？哲学讲“度”，老百姓讲火候，这
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9 a- f4 Z) o, T" T, ?1 _个要掌控好。积极治疗过头了，就变成过度治疗，过度治疗对病人是
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伤害。治疗也需要哲学心态！
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3 v2 @8 {2 ]% T) j; q 如何看待亲人患大病这件事？太多人的第一反应，震惊、倒八辈
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& b: p2 n; c0 M) Q2 M$ c2 h子霉了。这种思维其实非常错误！这和华夏的文化、教育有关。美国
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死亡教育，从娃娃抓起。这件事，困惑我好多年。给小娃娃上这种课9 |9 M) b" b7 r6 R. Q5 U- f' W
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是否太早？现在我想明白了，不早，一点也不早。从娃娃开始就让孩
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子树立“向死而生”的理念。这样孩子的以后人生是通透的，视野非 g' O% P/ v9 J* n7 ~) d
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常开阔。我们相反，我们接受太多的“向生而死”的教育，人生充满" x' W! x! m- g$ J+ q* Q, n7 W
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纠结、无奈。人们生活在一个谎言多，忽悠多的世界，没有哲学心态4 |) ~! [% s! w9 W# b* Q
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，人们该如何生活？！如果你对这类话题关注，大家共同探讨，争论
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% B7 f) [( B1 d+ [) ^4 t) A出真理！
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显身卡
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